給準高中生：
到底什麼是學習歷程？教育部叫台大(主持好多學校一起)出來跟你說清楚。
--------
1. 教授到底喜歡看什麼？
看看教育部委託台大，抓了全國的教授和高中師生來talk，都講了些什麼~~
2. 排版格式：
(1) 我建議參考中一中陳光鴻老師臉書所述。因為那篇貼文實在太久遠，找不到連結。
(2)另外，中山生科顏聖紘教授常在臉書說：不要粗體底線畫紅字！很醜！他對"書面報告"有很不錯的建議（他說是因為看太多高中生很爛的報告），也可到其臉書看看。（FB搜尋Shen-horn Yen）
3. 我真的不知道有什麼可以寫啦！！！
如何一魚多吃的準備學習歷程?
如果我是高中生，學習記錄我會寫？（一）
(1)那，當我知道可以寫什麼主題後，該如何寫出來呢？
a. 中山大學教授提供了一個想法「一定要有封面和摘要」。他也有給出範本檔案。
4. 參加營隊很重要嗎？
5. 有關APCS（程式能力檢定）
6. Word 很爛怎麼辦
(1) 推薦嘉義女中教學。
109年：78分。（資料來源：聯合報）
108年：
錄取最低分數，包含會考及國中在校成績等總積分是77.5分，總錄取人數492人，其中教育會考成績5A++有6人，5A以上81人，報到率已達97％，預計開學前可達百分百。（資料來源：自由時報）
107年：78分。虎尾高中錄取512人，其中5A++有8人、5A+有14人，5A以上有95人。（自由時報）
103年（免試入學第一年）
從超額比序的入學最低門檻可看出，雲林縣高中職校的實力不分軒輊，斗六高中、虎尾高中、正心中學、斗六家商、斗南高中的最低入學積分都是67分，差距只有小數點，不到1分。（中時）
文獻蒐集
1. 張家維；談晋東；廖芝英。〈飛吧！虎尾建國眷村——探討虎尾建國眷村的發展變遷及保存〉（第二屆國土測繪圖資GIS專題應用競賽），？年。
註：另可參考署名「南海道人」之YouTube頻道所上傳影片 https://www.youtube.com/watch?v=_CuaKeu9pT0 。
2. 徐婉真；蔡沂桂。〈一把「青」——藏匿草堆的失落眷村〉（小論文）。2016年。
以上兩文，附圖亦頗有相似之處。大約是同校見地略同吧。
3. 臺灣日遺兵營轉變為居住空間演變之調查研究－以虎尾海軍飛行場兵營轉變為建國眷村為例
https://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?docid=15629708-201607-201608080010-201608080010-41-64
據聞國立虎尾高級中學數理資優班的108課綱課程計畫書1裡，本來開好開滿的部定選修2自然科學加深加廣課程，在送國教署時被打了回票：你們這種東西應該自己學啊！這種學生應該要學一些資賦優異課程嘛！
於是，虎中教學團隊為數理資優班開出了一系列數資班才有的「校定必修」資賦優異課程，從高一上的書報討論、高一下的創造力，到高二上會有科學探究、工作細胞等課程，究竟這些課程在上什麼呢？
以下以筆者親身經驗，分享虎尾高中「創造力」（Creativity）課程的教學內容。
